我是个不称职的老师，学生不够优秀，想让他们好，但越想怎么样，就适得其反，不想就这么糊弄过初三最后一段时间，我该怎么办？ 我教两个班，是一个班的班主任，在另一个班上课思维活跃，但到我们班我就没思维了，讲题更别说了，自己都暗示自己讲不好，但其实是在另一个班讲过的呀