目前孩子是六年级但是去年选拔进入初中实验班的预科班了，这是第一批预科班也是没有前人经验，一切都是在摸索，我们也忽视了孩子的心理和情绪的疏导，家长也是调整了好久，一段时间以来，孩子对学习处于敷衍状态，大滑坡，自己偏执于将来高中考艺术班以后进上戏做演员。 家长和老师都给予了谈话疏导解释，但是孩子就是执念于此，却没有具体可行的计划，所谓目标停留在空想层次上吧，(遇困难畏难情绪严重，幻想特别多)之前学习钢琴长笛都是三分钟热血，没有坚持的毅力。 如此，家长几近崩溃，却矫正不了她几乎天真可笑的想法和判断，又不能放弃她，该怎么办啊？ 也与一位心理老师做过沙盘游戏上了七八节课，效果有限吧。 恳请指点迷津