孩子4周岁，从15个月开始，就开始上早教课，那时候就玩游戏听儿歌大小运动的亲子课。他一直以来也都很喜欢上课。包括现在除了早教课，还有一节音乐课和英文课。给他上这三个课是因为他都很喜欢。所有课程除了课上学习，回家也都是要复习。他也没有排斥，自己也知道多练习会做的更好。从父母角度来说，现在孩子比起20-30年前是有压力的，但是给他们接受这些也没有排斥，掌握的多，也会更有自信。但是最近的早教课，除了语言表达、大小运动，还有数学，我自己感觉孩子对数学好像没这么敏锐，所以平时在家启蒙也没有特意教他必须掌握，自己在生活中也会慢慢摸索感悟，比如给家人分水果，自己观察单双数等。从2岁多开始会做一些连线观察题，一直也都挺喜欢的，有时候做的停不下来，但也没有强制每天都做，愿意做想做了就做一会。上课的节奏是讲完知识点会给孩子发题目，老师读题，然后让他们自己做，不会做老师也会教，有时候也会有很多孩子都不会做的，但他就比较着急，会哭，老师也是挺有耐心的，会一个个教。课后呢他又挺明白，上课不会的不要着急，老师会教的。课一到上课有着急害怕担心题目很难。我都不知道该怎么办，下次让老师不要给他题目了？该怎我们做呢？