一、初三毕业暑假期间，初诊为双相情感障碍，目前药物治疗和心理咨询同步进行。4岁前有童年创伤，有分离焦虑和恶梦侵扰。目前困感如下： 1. 疫情后3月起在家上网课，闹钟响后，关闭闹钟继续睡，无法在7点半起床，参加8点的网络直播课。 2. 起床后，靠咖啡提神，勉强听课，但无法注意力集中。 3. 5月上学后，每天都要母亲催促，才勉强起床。 4.国庆节后起床障碍，无法叫醒起床且一觉睡到十二点才起床。 5.  晚上比较兴奋很难入睡，十二点至凌晨二点才入睡。 二、如考虑退行到2岁状态和强迫性重复状态，如何帮助孩子恢复到正常状态，按时起床上学按时睡觉。