端午节假前，班级一名女生因手抖去医院就诊，神经内科医生给她做了症状自评量表、汉密尔顿焦虑量表以及抑郁量表，报告显示可能有明显焦虑症状以及可能有中度的抑郁症状。目前仅知学生妈妈带孩子在做针灸治疗。今天上午见到返校的学生，手抖得比较厉害，写不了字。班主任和她聊天，应该是既有学习压力，也有同学关系困扰。学生微笑着表述，谈到手抖得问题时也是笑着说自己没办法写字。家长拜托班主任和我（科任老师）跟她聊聊，关注下她在学校的情况。想问下各位心理咨询师，毕竟专业人做专业事，老师在与这位学生沟通时应该注意哪些风险言论？谈话的大概方向应该怎么把握？ 学校的心理老师大多不是专业出身，也不知家长是否了解这类情况的护理知识，我想尽己所能正确地帮助她。