在学校不听，说自己是“错”孩子。鼓励他他明显感觉能在那一段时间里有好的表现。但是需要持续的鼓励。单独一个人在学校里表现就会是不听，感觉在自己的世界里。咬各种东西，橡皮，尺子，本子，书，石头，铅笔削，橡皮削等等。刚开学还能听一些，现在完全不听。 情绪容易崩溃，害怕别人生气，害怕大声音。