英语师范专业生遇到学习瓶颈,不讨厌自己的学科,但有时真的在逃避学习
1098浏览
我是一名英语师范专业的学生,原先是英语专业的,后来因为觉得自己的性格(infp/职业兴趣类型为ASI)更适合做教师工作而不是去公司做白领翻译之类的(本身也是从小想做教师),所以选择在第一学期下半学期时转专业来到了现在的班级。
我最近在家里上网课,觉得情绪有点失控,脑子一直属于一种间于亢奋和失落之间的状态,感觉自己碌碌无为,只是在消磨时间,什么都不想做。主要遇到以下几个问题:
①先说说学习上的。
对于网课而言,我其实是持开放性态度的,我觉得在家里上课和在学校上课各有各的特点,相反我觉得在家里更方便一点,个人空间也更大。(我有点回避型和反社会型人格,没法跟所有人都处好关系,只是保持距离)所以,我并不反感在家网课学习这种形式,只是反感自己高度集中的自学时间不长久,坚持下去或者说老是注意力分散(但我知道我其实是可以集中地学的,但有时候头脑会诱导自己先放松先快乐先拖延,严谨认真的我和娱乐至死的我是两个矛盾的分裂体)
我遇到的学习问题有:
①没法坚持背单词。(我买了英语专业四级的单词书和默写本,按理说只要睡前背一下早上起来默写一下就行,但是我一直拖延睡觉,早上闹了闹钟也拖延起床)
②下了课就分心一心娱乐,拖延时间不写作业,想拖到最后一分一秒写,结果就很焦虑。
而且也导致自己给自己布置的备考任务跟不上、来不及实施。
也导致不想报名参加任何比赛,因为知道自己不能好好准备,而且以自己的水平平时不积累好好准备了也得不了奖的。尽管有硬性规定参加比赛打底可以有pu学分而且一学期必须集满20个。
③与老师之间有矛盾,怕同学们嘲笑我。
跟老师有矛盾主要是因为我们读写课老师是个48岁的四川女人,脾气非常硬非常暴躁,态度有时也很傲慢。一开始我也是能理解她的,觉得她是个尽职的老师,严格要求,完美主义,人之常情。但在几件事情发生后,我觉得她道德也有问题,还老喜欢道德绑架别人,令人反感。
事情是这样的,我们有一次读写课,课快结束后她布置了作业。那时正好是中午12点,我爸催我吃饭(不去吃就一直催也挺烦的)我就想先吃再做了。结果回去发现作业已经截止了,她在QQ上轰炸我“为什么不交作业???!!!”感叹号像吃了火炮一样。我尽力保持冷静跟她说“对不起老师,刚刚写好,我现在交”然后她说“希望不要有下次!!!”
青少年抑郁