
文 | 五花鹿
上周晚上,有个朋友打电话给我。
她很苦恼,发现自己越来越不会教孩子了。
这件事的起因,来自于家长群的一场讨论。他们聊了一部在韩国收视率爆表的剧《天空之城》。

它讲了这样一个故事:
在升学竞争巨大的社会下,父母们一边争夺着独家的升学秘诀,一边为孩子安排密集的学习任务,不断施压。
最后孩子们有的扭曲到杀人,有的越学越无力,有的在反抗中消耗了很多精力.......

家长群的父母们几乎一边倒地自我反省,不要控制孩子,要给他自由......
但她却越来越迷茫了。
在早几年,她就开始读各种教育的书,认同“不控制”的理论,希望给孩子最大程度的自主性,让她生活得更加快乐、向上、有热情。
事实上她也是这样做的:
孩子作业压力太大不想写,她就在旁边帮忙写;
偶尔想要放个假,她就帮忙请个假;
想学什么学什么,只要孩子有兴趣就好......
孩子不但没有如她所愿,反而越来越像个为所欲为的小霸王。
例如上个月想学钢琴。
她花了几万块买了钢琴,请了老师,结果学不到一个月,孩子就不想学了。
她开始抱怨:
“我不想逼她,不想强迫她,但她老是这样,我该怎么办才好?”
甚至,她希望我能给出一个参考答案,她直接去做就好。
这个不想控制孩子的妈妈,最后却让孩子和自己都陷入了失控无助的状态。
在我的生活里,这样迷茫的父母还真不少。


越学习越迷茫的中国父母们
我有个同学是标准心理学爱好者,关于育儿的文章、书籍都会看,亲子课不管多忙都会参加。
平常在家全职照顾一儿一女,老公做进出口贸易,家境殷实。
可是好长一段时间来,她要么烦躁、要么抑郁,总觉得自己没把孩子带好。
大宝近期“问题”很多,学习主动性不高,叛逆、拖延,她认为这样下去不行,但管教他的话,又觉得在控制他,左右为难。
面对小宝大宝的冲突,她更是束手无策,不知道是顺着小宝,还是维护大宝。批评哪一个都觉得是对另一方的不公平,对此一筹莫展。
她时常因为这些作难而自责,严重时还会扇自己耳光,简直快崩溃了。
越学习,越反省,越焦虑。
似乎只有给她一个不出错的标准方案,她才知道该怎么做。
这让我想起了丛非从老师的一次亲子的分享:
本意上,是希望家长能放下焦虑,让孩子有个自我的空间。
但评论区的家长却更加紧张了:
那么第二步呢?求解...
暂时呆着是呆多久?
这种状态是我们认为不好的状态,也要不控制吗?
......
似乎需要确定一个呆着的时长,一个好的状态,以及一整套陪伴的步骤,才可以顺利地陪伴孩子。
而如果你也这样认为,那我只能告诉你:
不好意思,没有一套标准化的流程,可以帮你养出一个好孩子。
因为客观上,只有健康的育儿理念,没有标准的育儿方式。

每个孩子和情景千差万别,没有一个标准化的操作,可以让父母按部就班地,培养出好的孩子。
而主观上,如果你学了很多育儿知识后反而陷入混乱,手足无措。
那么,也许问题出在你的身上。
在育儿这件事上,可能你给自己加了太多戏。


父母迷茫,因为“戏”太多
你的手足无措,可能源自这两个原因。
👉🏻 第一个,是过度自恋。
就是过于把自己当一回事,把自己一言一行的结果看得太严重了。
现在很多育儿文章会强调,某些行为会伤害到孩子,例如长期强烈的家暴、指责、忽视。
前提是“长期”和“高强度”,但这前提常常被忽视。
很多父母只要看到这样的文章,就会下意识地反省自己,并且陷入过度的自责。
吼孩子一句、责骂一次、拍打一下,都会后悔不已。
我曾见过有位妈妈打了孩子一巴掌,然后把手腕割破鲜血直流,打120去了医院。
一方面,你认为孩子的问题都是自己导致的,不配当个好父母;
另一方面,你也会过度承担本该属于孩子自己的情绪,比如由于学业退步、和同学吵架所引发的一些小情绪。
这既高估了自己,又低估了孩子。
而且,这会加重孩子的内疚感,让他们觉得情绪不仅是自己的,还关系到妈妈。这更促使他们不敢表达真实的自己。
👉🏻 第二个原因,是过度代入。
就像我朋友。
从小被严格束缚后,她常常时刻提醒自己,千万别让孩子像自己一样受苦了。
于是孩子想怎么做都支持,要什么都给,奶奶一管教,她就会马上站在孩子这边,一起抵抗管教。
但她给孩子的自由中,隐藏着控制和期望。
她这样做,不过是为了补偿自己早年的缺失。
她把自己的感受代入了孩子的人生,一定程度上剥夺了孩子的其他需求,例如学习规则、履行承诺等。
这成了另外一种控制。
作为她的孩子,也一定可以察觉到:
妈妈在努力抵抗内心的焦虑,压抑抱怨的念头,只为了给她不同的人生,期望她活出自己从未拥有过的热情和向上。
于是这份期待,变得太过沉重。
孩子承受不住,于是索性放纵自己,以挣脱这个沉重的压力,活出自己的人生。


走出自己的剧情,
才能看到真实的孩子
在教育这件事情上,正确的,不如理解的。
与其追求正确的方式去育儿,不如用理解的方式,去看见他。
无论是深陷自己的剧情中内疚自责,还是费劲心力去培养一个理想小孩,并因此感到无力。
说到底,都是看不见眼前这个活生生的小朋友。
因为看不见,所以过分自责;
因为看不见,也压抑了孩子。
电视剧《没关系是爱情啊》中,讲了很多精神科的故事。
其中有个18岁左右的男孩,酷爱画女性的性器官,不给画画就会偷东西、逃学。妈妈很是担心,觉得很不正常,所以把他送了进来。
但这个孩子该吃药吃药,该睡觉睡觉,该画性器官还是继续画性器官,治疗一直没有进度。妈妈每天都非常焦虑,不知道儿子为什么会这样子。
有一次,主治医生和一个作家朋友刚好聊到了他,觉得甚是苦恼。
作家听完后一脸疑惑,反问:
画性器官有问题吗?
你看过安昌模画家的画吗?性器官画得非常详细精确,让人一看心底就有很深的触动。
这一下子点醒了医生:对呀,他并没有做伤害人的坏事,只是画了自己想画的内容而已。
于是医生松了一口气,跑去和孩子聊了天,夸他的画画得很好看。
当被接纳之后,他才慢慢吐露心声:在小时候,曾经在隔壁房间听到妈妈和情人在一起,害怕被抛弃,所以无意识中需要画性器官来发泄不安。
而妈妈觉得他不正常,也在潜意识中增加了他的不安。
最后,医生把这些都告诉了妈妈,妈妈知道之后虽是内疚,却也放下了之前的担忧。
她不再把画画当做不正常的行为,也决定按照他能接受的方式,给足他安全感,辅助他治疗。
在这之后,儿子不再需要负担妈妈的焦虑,有了更多的安全感和力量,最终靠着自己的意志力,画出了第一幅不是性器官的画。
父母走出剧情的那一瞬间,疗愈悄然发生。


如何走出剧情,
“养出”更好的孩子?
相信看到这里,很多父母都有这个疑问。
我认为,做好两件事情就好。
首先,放下自己的剧情,倾听孩子真实的声音。
这绝对不简单。
需要忍住很多习惯。
忍住打断、忍住批判、忍住给建议。
这样孩子才能放松下来,给你一个真实的反馈,让你打破之前的剧情。
此时你才可以看到:
你过度担心的事情并没有发生,
你过度自责的行为孩子已经忘了,
而你这些过度的情绪、干预和补偿,
才是真正困扰孩子的事情。
比起一味在自己的剧情里猜测和自责,收到真实的反馈再去合理面对问题,才是明智之举。
第二,做更好的自己。
自体心理学创始人科胡特曾说过:
父母亲是什么人,比他们做什么更重要。
父母亲的人格基本健康,如发生单个创伤性事件,不至于对孩子的核心人格产生太大的影响。
这里我再补充一点:
用人格和态度去影响孩子,远胜于纠结一言一行的教育。
如果希望孩子向上、对生活有热情,那么请你先活出自己生活的热情。
让你的态度形成某种氛围,让孩子体验某种向上的东西。继而内化成为他自己的品质。
当精神氛围被孩子感受到,具体方法就变得不重要了。
就像电影《飞驰人生》。
赛车手张弛在面临被禁赛5年的巨大挫折并没有消沉。
他无数次拿生活物品模拟赛车,玩具、塑料桶、扫帚、脸盆,信手拈来当做方向盘,沉迷其中。

解禁之后,又带儿子去偷车架、维护儿子自己却被打、不得不舍弃面子求人赞助等等。
看起来这样的方式是愚蠢软弱,实则不然,因为底色是积极的、乐观的、勇敢的。
这也形成了他们家的氛围和底色。
最后,儿子不仅在作业本上写满了“战胜林臻东(父亲的竞争对手)”,更是勇敢接下了同学的挑战,让双方的爸爸比赛谁开得快。
到了比赛那天,张弛才知道,对方父亲开的是飞机。

而这也充分证明了,儿子“遗传”了老爸的无所畏惧。
同样的。
如果你因为孩子问题每天非常纠结和迷茫,那孩子也会被“传染”。
因此,跳出剧情,接纳真实的孩子,做更好的自己,
你的育儿会“省事”很多。

作者简介:五花鹿。心理学科班出身,满腔的少女情愫,都用来追求真实和逃离秩序。
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